人生的第五十個聖誕節第一次在本地看紅葉勝景，看紅葉不是什麼新鮮事，只是今次有點意思，發覺原來香港還有很多美好的地方我們沒有到過，或者被煩惱的生活佔據了大部份時間而忽略很多有意思的地方！
聖誕是普天同慶的日子，當然人生不是每個聖誕都能做到喜氣洋洋，那些年有兩情相悅、有隻影孤單、有一家團聚好友歡騰、有遠在海外忙碌工作，能夠算得上有回憶的其實不多。有印象的一次是三十年前在峨嵋山上，零下十多度，外面大雪紛飛，一個晚上積了尺厚的銀裝，本來嫩綠山景只剰下一片白濛濛，沒有什風景可言但多添了武俠小說裡的一種冷艷。室內還有十數遊人挺著嚴寒思量是否繼續冒險登上峨嵋金頂，記憶深刻當中一穿軍服的內地人請眾人喝了一口二曲酒，初嚐祖國名釀感覺由喉嚨直燒胃頭，結果只得連我在內不到十人繼續往上而行，碰到三數下山藏民勸說風大路阻不要上山，我這個不識風險的十九青年當然沒有理睬，花了半天終於到達海拔三千多的峨嵋金頂，這時才知道凶險之處，因為能見度不足十米，亦分不出山路山崖，下一步可能就是萬丈高崖，一失足連屍首也找不到。
回到山中，越過雪景，看到翠綠的樹林，微風細雨，仿如隔世重來，山上一天始知過了人間百載的感覺特別深刻。人生有時候感覺過一年像過了一世，有時候過一年像過了一天，這種感覺在於意義輕重，活得有意義就有幾世人的修煉，要活出意義，要看你是否敢於逆流而上，做自己相信的事！
朋友，也許你學貫中西，
但對數字卻一竅不通；
你英明神武，
可未必煮得一手好菜；
你美艷不可方物，
往往又EQ零蛋；
你德高望重、一言九鼎，
卻聽不懂"月光曲"的虛靈；
你長袖善舞、日理萬機，
卻分不出普洱、龍井的濃郁與雅淡；
愛因斯坦奏得一手好的小提琴，
但繪畫可差啦！
梵高天才橫溢，
脾氣十分暴燥...
也許人人都追求完美，
世上可有完美的人嗎？
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圖片由作者提供
現今幼稚園內除一般老師從事教學部份外，由於還要應付其他與孩子成長有關的問題，像學習障礙、情緒及家庭問題等，很多都會外聘專業人士協助，如駐校社工、心理學家等。可是親子之間面對的問題十分多元化，並非必然與心理問題扯上關係，動輒把行為現象放大，很多家長也感十分抗拒。因為在幼稚園階段的孩子，若懂得及早從行為上開始引導，問題根本不會出現，長遠對孩子的正面行為有更大的強化效果。
因此，在美國的幼兒教育機構中，不少會聘用美國行為分析學會(ABAI)的會員作為駐校行為學家。筆者亦為ABAI會員之一，由本學年起，開始引入「駐校行為學家」這個專業服務，目的為前線幼兒教育工作者減低要面對的壓力。短短數月，已有十多所著名本港幼稚園參與計劃。
計劃內容針對學生、家長與老師，第一步是先讓老師們掌握行為科學在校園應用的方案，教師發展日便是計劃的開始。內容先從了解孩子特性開始，把個別特質放第一位，再以合適方法配合學校環境，提升學童情緒商數。第二步便開始家長教育工作，行為科學家會安排兩場家長講座，讓家長們重新以孩子為教育的主體，與校方有效地合作。最後，便為全校學生作繪畫行為分析，洞悉所有潛在親子關係的壓力源頭。
其實，在孩子還在幼稚園的時候，家長應以正面的態度面對孩子出現的任何行為，不要輕易把我們不懂的行為外化成問題，因為很多時候「不是孩子不乖，只是父母不懂」。現在，父母們為孩子選擇學校時，再多了一項可考慮的因素，便是學校是否有聘任駐校行為學家了！
一部使用過的電腦最有價值的是什麼？是那一件硬件？但在筆者的心目中最有價值的，卻不是什麼硬件，而是在硬盤上的數據。有否想過如果電腦的硬盤發生問題，要找專家從硬盤上取回內裡的數據，所花的金錢便遠比這部電腦本身貴很多，想深一層，用戶之所以肯花那麼多錢來取回硬盤中的數據或檔案，是這些數據或檔案可能是用戶花盡心思所創作出來的作品，未必可能再次創作出同樣的作品，又或是用戶在不同情況下收集的檔案，例如相片或短片，既然沒法回到那個時空再次收集，即不可能再次獲得這些檔案，所以不論尋回這些檔案的代價多高，用戶也肯花錢取回。
電腦硬盤所存的內容，比電腦本身的價值為高，令已屆中年的筆者不斷在想，自己這日益破舊的身軀，就算自己如何懂得養生之道，也只會愈來愈退步，同時，保存在腦中的知識、經驗、所見所聞，卻愈來愈多，便遠比這臭皮曩有價值得多，直到有一天要離開這身軀，不能帶任何東西，也許，能帶走的只是腦海中的記憶，所以，我們的人生，到最後一刻回顧自己的一生是精采無悔，或是平凡苦悶，其實都只是根據腦海中當時的記憶而已。
既然人生便是在不斷累積記憶，所以當我們還可以自由闖蕩的時候，世界那麼大，便應盡量爭取體驗和認識不同人和事，記憶在腦中。筆者覺得，現代人太過於依賴相片來把人和事記錄下來，但是應檢討我們是否過於重視眼睛透過相機來看世界，而忽視了其他感官給我們的感覺，到我們年長的時候，未必可以時刻拿著電腦或手機來回看自己的從前，但是記憶在腦海中的，卻可以歷久常新，而我們未必會重視相片中的細節，更重要的，卻是當時自己的感覺，當時的氣氛，當時一同經歷那時刻的人。
我們害怕失去電腦硬盤中的數據和檔案，為了能穏存這些數據，我們會將檔案備份，同樣，我們也應珍惜我們腦中的記憶，為了令自己把記憶能牢牢記著，我們所能做的，便是久不久靜下來，回想和反省自己曾經歷過的事，每次把記憶重溫一次，便能加深記憶一次，另外，我們也可以把自己的所見所聞和別人分享，在別人的腦海中備份一次。當然，我們也可以利用相片或文字把記憶以別一個模式記錄下來，提醒將來的自己和其他人。
人生只能帶走記憶，時刻記著活在當下，認真的生活，牢牢的記著所有人和事，所有其他的都是身外物，不必太在意了。
一個心血來潮的搜尋，一次想做就做的抉擇。有幸遇上四十年前的小學老師及小學同學，閒話家常，原來當年校長已八十多歲且身體健康，一眾當年老師依然有聯繫，感覺回到從前那種快樂無憂的狀態，小時候的成長經歷又重新在腦海裡重現。最神奇的是一個小學同學居然是商會廿年朋友的妹妹，今天才知道，原來彼此的聯繫在四十多年前已經開始。
有時候覺得命運早有安排，更多時候你的抉擇可能更有決定性，就像你打不打一個電話，問不問多一個問題，可能結果是一樣，但是你就多了一個過程，多了一個經歷，這些經歷給你的體驗可能影響你下一個決定，在這種體驗與決定的博奕中，最終會有一個抉擇影響你的人生。
在這次重遇四十年前舊事的過程中，原來有些人一早已經認識，只是沒有想過會多問一條問題，令這些關係遲了許多才重新連結，而這份連結，在這一刻對自己的生活並沒有什麼影響，不過當這份連結在某些時機有可能重新啟動時，可能會影響自己某些抉擇。
每個人都有些兒時的事情影響一生，有時候未必察覺得到，到人生擁有一定歲月才會靜下來回望影響自己一生的大小事情、人際關係、長輩及社會環境，你會發覺當你在童年遇到善良的人，你多數會有善良的心，如果遇上自私自利的人，你可能是個非常計較及沒有安全全感的人。
所以成人的行為表現是影響著我們的一下代，他們就是我們的反映。
