患上「認知障礙症」其實不太可怕,最另人不安的是患者因為漸漸失去了短期記憶能力,而弄至許多異於常人的行為﹐例如一位一家之煮可以一天內買20條魚,剛洗完澡又要再洗等。亦因為失去了記憶力,理論上這些患者在學習上會有很大問題!

在2012年10月至2013年四月舉班了一次特別的畫班。它比一般8堂兩個月畫班長一倍:為期四個月,同時畫班的題材亦包羅萬有,更首次加入了中國水墨畫。之後,我們停了兩個月,才再繼續畫班。跟據我們有限的理解,停了畫班,老友記應甚麼都忙記,但事實是他們沒有忘記,反而可以自信地自己調顏色,自己畫,完全不用重新再教!同時,這現像不是個別個案,而是整體畫班同學的進步!他們的表現給了我們甚麼啟示?。。。「認知障礙症」患者仍有正常的學習能力!(這裡展示畫班中進步最明顯學員作品)

學員N女士最早期的提子畫,當中N女士無法掌握獨立繪畫出一粒一粒的提子,需要義工很大的協助才可完成。(2012.10作)

四個月後,當畫班再開時,我們再畫提子,學員N女士境然可以完全掌握提子的特色,自主地完成作品。(2013.02作)

除了西洋畫,就連水黑畫也是。左邊是第一幅的蝦圖(2012.10),明顯是水墨畫初哥;右邊也是四個月後再畫的蝦圖(2013.1),只是短短的三課水墨,竟可以掌握水墨的變化,更會先白描好外邊再渲染,很聰明的作品!

最讓人嘆為觀止的是這幅《有誰知的我此時情》作品(2012.12)。當時畫班首次畫抽象題材《開心》,當時其他同學都不太掌握如此抽象的題材﹐只有N女士大膽地自行起草,創作,更即與寫下「我心原一片,有誰知我此時情」提字﹐可能是說盡患者的心中情!

撰文:Polly 老師(Art4life Limited)

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此文章之主持/專欄作家介紹:藝術的魔法
藝術會變法?藝術與「認知障礙症」如何拉上關係? 一個全方位認識藝術如何影響「認知障礙症」患者的聲音節目。兩位主持人:Polly (畫班導師)與亞棠(本土藝術畫家)會透過十三輯的節目,訪問社工、藝術治療師、攝影師、記者、畫班義工、相關服務機構、照顧者及患者等人士,從各人不同角度的分享及體驗,讓我們不但瞭解「認知障礙症」,更可對患者有一個全新正面的認識。

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